坚守“立德树人”之根本

                                  
                                                                                             于英   
 　　几年来，我正是用“立德育人”的价值理念,用自己的身体力行，用自己的“敬业”诠释和践行着社会主义核心价值观，诠释自己美丽的青春。无论是专业教师、班级导师，都充当着青年学生健康成长的指导者和引路人。
　　我调整班干部的建设工作。成立以班长和团支书领导下的班干部负责制，每年进行班委选举，竞选出来的班委同学工作积极主动、认真负责，学习成绩优良，在同学中的威望较高，深受师生的好评。通过班干部的模范带头作用，班风、学风良好，班级获得了一系列奖项。我们自己设计了班徽和格言“筑我所梦，建我所想”。并举行了观看爱国电影、“心理健康宣传月之心理知识竞赛团日活动”、读书日交流会等一系列有意义的活动。
　　我注重学生的学业规划与指导。经常以班会的形式为同学们进行一系列讲座，同时也邀请其他老师为班级做专业指导。最终班级考研率和就业率都名列学院的前茅。我主动带09级两个班的学生进行工地实习，在实习现场针对实际工程结合理论讲解使学生真正了解建筑设计的内容以及规范要求，建筑形态与结构、设备等专业的紧密配合，达到理论联系实际的目的。
　　我关心学生心理与身体健康。及时关注学生的情绪动态，关心他们的心理健康。指导学生进行多项revit杯、威海杯、挑战杯竞赛以及科技创新等实践和暑期社会实践等活动，将正确的核心价值观融入到社会实践过程中，使学生能将所学到的知识与实际操作相结合。连续三年带领学生以建筑学专业的视角进行养马岛古村落的规划布局及古建筑调研的暑期社会实践。调研成果为保护烟台古村落文化以及为政府部门的更新改造提供了一定的理论依据。该项成果被评为山东省社会实践类二等奖。指导学生参加“智慧城市”国家专项挑战杯竞赛，最终取得国家级三等奖的好成绩。
　　提高自己的专业水平和素养，进行相应的科学研究活动，都是高校教师培养和践行社会主义核心价值观的相应载体。我利用暑假期间去香港中文大学进行短期专业培训，申请了山东省教育厅的访问学者。通过不断的学习，拓宽了知识面，为教学注入新鲜血液。