人事处处长 王强
学校人才队伍建设的总体情况
现在，我们已经充分认识到影响学校发展第一位的是人才问题，人才队伍建设水平仍然是制约学校事业发展的重要因素。现在人才队伍的现状，相对于学校的发展定位和发展目标，还有很大的差距。主要存在三方面问题：一是领军人才较少，高层次人才总量相对不足，多数学科虽然有一定数量的优秀年轻教师，但因缺少高水平的带头人，学科建设难以取得突出的成果；二是人才团队建设相对薄弱，有良好发展潜力的高水平团队数量少；三是人才发展的体制机制还不够健全，人才队伍的活力不强，人才作用还没有充分发挥出来。
“十三五”人才队伍建设的主要目标任务
一、总体目标
以高层次人才队伍建设作为重点任务，实施新的人才工程及人才团队重点建设计划，争取在引进和培育国家级人才上有新突破，汇聚数量较多的高层次人才来校工作。以人才引进和人才培养为重要途径，推进人才队伍国际化建设，进一步优化人才队伍的结构和质量，全面提升人才队伍素质。深入推进人事制度改革，重点做好岗位设置管理和聘用制改革，不断完善人才激励和评价机制，建立优秀人才脱颖而出的政策环境，激发人才队伍的活力。
二、具体目标
一是人才队伍结构更加优化。以适应学校发展目标为总体要求，争取在教师总量、队伍结构优化、整体素质等方面有较大提升。新增加240名博士研究生，专任教师数量达到1400人以上，专任教师中博士学位人员比例达到55%以上，半年以上国外学习工作经历的专任教师达到30%以上。
二是汇聚更多数量的高层次人才。实施校重点人才工程及依托国家和省重点人才工程建设，引进和培养数量较多的高层次人才，新增“泰山学者”、省“突贡专家”及以上层次人才15人以上，争取新增“两院”院士、“千人计划”、“长江学者”等国家级人才的新突破。
三是培育数量较多的优秀人才团队。重点建设五个左右有良好发展潜力的学科人才团队，争取达到省内先进水平。明确各学科重点建设的人才团队，采取措施，培育带头人，培养学术骨干，引进青年后备人才，培育形成更多数量的优秀人才团队。
四是人才发展环境更加优化。深入推行人事制度改革，建立有利于人才发展的体制机制，健全人才管理、人才激励和人才服务的制度环境，建设高水平人才发展平台，为各类人才发展创造条件。
三、规划实施路径
1.实施重点工程，引进和培育高层次人才，建设高水平人才团队，以重点突破带动队伍建设的整体推进。
实施“152”人才工程。分三个层次引进和培育学科领军人才、学科带头人和学术骨干，选拔进入人才工程管理的人才，明确各层次人才管理期要完成的业绩任务，配套完善考核制度，对能够取得突出成果的人才，给予更大政策支持和津贴待遇。设想是第一层次人才全部校外引进，第二、三层次人才校内人员控制在三分之一左右。
实施“学科特区计划”。学校确定几个特色明显、有良好发展潜力、有可能取得突破性成果的学科，给予特殊政策，重点扶持，重点建设。
强化人才发展平台建设，为吸引人才和人才发展创造条件。以重点学科、重点实验室、工程技术研究中心、人文社科研究基地建设为重要任务，加强硬件条件建设，努力打造一批立足学校实际、面向全省和全国的高水平科研教学平台。加强与重点企业、国家级科研院所、重点实验室、技术中心的合作，为学校优秀人才发挥作用、出高水平成果拓展新的平台。
2.以人才引进和培养为重点，提高人才队伍的整体素质。
实施“青年教师成长”计划。省教育厅“十三五”期间将要实施“山东省高校青年人才培养计划”，以青年骨干教师国内访问学者、优秀中青年骨干教师国际合作培养计划、青年人才创新团队出国（境）研修项目、学术研究发展提升项目4个项目为重点，并加大经费投入和增加资助人员数量。学校将制定相应政策和实施办法，采取有效鼓励措施，有计划地选送业务能力强、发展潜力大、综合素质高、有培养前途的高校青年教师参加国内外培训，为青年人才提供学术交流、科学研究和创新发展的平台，使较多数量的青年教师能够不断拓展知识领域、提升创新能力，加速青年后备人才成长。
注重质量和加强考核，引进数量较多的青年后备人才。对新进人员实行聘用合同管理，明确任期目标任务，加强考核，建立新进人员淘汰机制。
努力提高人才队伍国际化水平。通过各种激励约束措施，使更多的中青年学术骨干具有国外留学、研究经历，争取在短时间内人才队伍国际化水平达到较高水平，成为队伍建设的新特色。
采取多种有效措施，提高人才队伍素质。继续加大对中青年学术带头人和青年学术骨干的选拔培养力度，加大政策支持力度，促使一大批青年人才快速成长。结合岗位管理制度改革，对不能够适应岗位要求的教师，探索转岗淘汰机制。加强对青年教师的师德、教学技能、科研能力等各种培训教育，提高人才队伍的综合素质。
3.创新人才工作体制机制，激发人才队伍活力。
完善岗位设置管理制度和职称评聘改革制度，发挥政策导向作用。实施绩效工资改革，健全人才评价激励机制。加强人才工作考核，促进学校人才工作的整体推进。
建立灵活多样的用人机制。最大限度地利用和整合校内外人才资源，按照专兼结合、资源共享的原则，做好聘用北大清华退休教师来校的工作，通过重大科研项目、人才项目等聘请企业和科研机构优秀人才担任兼职教师和高级专家，探索招聘外籍专家等多种方式，吸引校外人才资源为我所用。
4.加强对人才工作的领导，建立人才发展保障体系。
完善人才队伍建设领导体制和工作机制，坚持党管人才原则，充分发挥人才工作领导小组的领导和指导作用，建立完善学校牵头抓总，职能部门各负其责，相关部门协调配合，学院积极主动作为，全校上下齐心协力做好人才工作的合力。
营造重视人才、关心人才和服务人才的良好环境，优先解决有利于人才发展的住房、待遇、实验设备等生活工作上的突出问题。
加大人才资源投入，克服资金压力大的困难，积极筹措资金，着力保障人才队伍建设支出。
