我爱我的祖国
一提到“祖国”两字，我就抑制不住地心情激动。
1948年家乡东北全面解放，11周岁的我才开始上学。村办小学，只有一位老师，一年级、二年级总共20多个学生，在仅有的一间教室里上课。我没读一年级，直接上二年级。二年级只有4个学生，我、我最小的叔叔，和另外两个姓李的同学。我学习非常认真，记得有一次下大雨，只有我和叔叔两人冒雨跋涉二里多山路到校，老师只为我们两人上课。当时，村里的干部见到此情形非常感慨，奖给我叔侄俩每人一支铅笔。记得当时有一首歌，“庄户人不识字，稀里糊涂受人家蒙……庄户人为什么要识字，不识字不知道大事情……”，朴素的歌词，生动地诠释了共产党抓教育是为了老百姓。现在，回想起来党在这么困难的条件下，竟然能够先抓教育，这让我非常感动。
我高中毕业是1958年，填报志愿时，只报了北大物理系和清华机械系。不怕考不上，我正想早点工作挣钱养家。这年，国家试行保送制度，“大学要向工农兵开门”，我被免试保送到清华大学。到底上不上大学，我爸爸还有些踟躇。爸爸的同事、学校的老师都劝他，“再困难也不能耽误了孩子，这可是咱们海龙的破天荒啊！”就这样，妈妈给我缝了一床被子，纳了一双布鞋，爸爸把他唯一的破了个洞的毛毯送给我，缝个布袋装换洗衣服，晚上可以当枕头，全部家当，捆成了一个小行李卷，就来到了北京。来到清华园，就像“小猪倌进了大观园”，生活学习翻开了崭新的一页，我怎么能不感谢共产党，感谢祖国！
在京读书期间，我每年都兴高采烈地参加国庆游行盛典，跳跃着张望天安门城楼。毛主席曾说，“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上！”我热血沸腾，除了自己努力学习外，还按照团支部的安排帮助其他学习有困难的工农兵同学学习。
那时国家号召青年要向工农兵学习，学校每年都组织同学们下乡劳动，农村、农活是我最熟悉的，虽身体瘦小，我却能飞快地收割小麦，体验“汗滴禾下土”的畅快。
1964年，毕业前夕，我已做好了参加工作的准备，一可早些报效祖国，二可帮助爸妈缓解家庭困难。一天，班主任老师找我，“快毕业了，你有什么打算？”我脱口而出，“服从分配！”我们那时不讲“找工作”，只讲“到农村去，到边疆去，到祖国最需要的地方去”。班主任老师鼓励、肯定了一番以后对我说，“系里叫我动员你报考研究生。”我一下愣住了，“我从没考虑呀。”老师说：“我们国家要发展，需要一批科学登山运动员（当年我国登山运动员，登上了珠穆朗玛峰，举国以此为榜样），希望你能克服小家困难，服从国家需要。”我拿不定主意，只好说，“我跟家里商量一下再说吧。”我爸是土改后的乡干部，当时是县土产公司主任，也是一位党叫干啥就干啥的干部。虽然每月只拿30多块钱的工资，要供四个孩子念书，困难极大，但还是同意了我报考研究生。就这样我成为了清华土建系的研究生。
1968年我走出校门，来到了国防科委第205研究所，工作尚未开展，又被送到军垦农场劳动锻炼。直到1970年才第二次被分配到兵器工业部5318厂工作。在深山老林里，我和我的同事们勤勤恳恳地为国防事业勤奋苦干。在厂里，我主管新产品研发工作，成果获1978年全国科技大会奖。
1984年到北京出差，在清华大学听说烟台要新建一所大学，由清华、北大援建。精仪系党支部书记建议我援建烟台大学。我对烟台印象很好，在新军品研发时经常到南长山要塞作打靶实验，清华、北大又有直接的出身渊源，我清华毕业，夫人北大毕业，太难得的机遇了！系党支部书记杜老师带我到杜建寰（即将到任的烟台大学党委书记、常务副校长）老师家，三人一拍即合。当时，五机部和江西省“三线建设”工作也需要我，但我深刻认识到教育对国家发展的重要性，出于对教育事业的挚爱，于年底来到烟台大学。
到烟大以后，在教学上，我虚心向老教师学习。在支援烟台建设、服务地方经济社会发展方面，我和许多从研究所、工厂来的老师一样有独特的优势。与烟台市政府、科委、机械局、专利局以及烟台、龙口、蓬莱、牟平、威海的多家企业建立了合作关系。随着工作的开展，我对烟台和学校的互促发展有些想法，就给当时的市长俞正声写了一封建言信。俞市长非常重视，派秘书长来校落实，还将我的建言信在烟台日报头版予以刊登。
我在学术研究方面，一贯比较注重学科前沿发展。在工厂时我从事新产品研发，其本身不过是简单的光学仪器设计，但我却非常关注美国波音公司的“预先计划的产品改进（P3I）”设计方法，认定它是一种很有前途的复杂产品设计方法。来到烟大后正赶上国家启动“863计划”，在“要不要把CIMS（计算机集成制造系统）列入‘自动化’领域”上学术界存在很大争议。反对者认为我国的制造技术、管理水平、人员素质低，不适合列入这个高科技领域；支持者认为，落后正是要列入的理由，可以倒逼企业技术和管理水平的提高。我积极参与了当时的讨论，认为在发展CIMS系统时引进、应用波音公司的“预先计划的产品改进” P3I设计方法可以改进我国当时技术、管理落后的状况。我的提议得到几位重要专家教授的好评。终于，在四位倡导“863计划”之一的王大珩院士的支持下，“CIMS主题”终于在“863计划自动化领域”立项，我也因此获得了“在开展CIMS研究中应用P3I方法”的课题研究项目。一年后结题，CIMS主题专家组组长吴澄亲自签署的结题评语是：“研究报告内容丰富、系统性强，相当全面的介绍了有关P3I方法的背景、概念、进展及应用案例。为进一步开展P3I的研究和应用打下很好的基础。报告反映了作者严谨的科学作风，认真负责的精神。在很少的经费支持下完成这样大工作量的研究，应该说成果是丰富的。我们将支持作者们在下一阶段进行结合应用的研究。通过课题验收，可以认为课题完成属‘优’”。因为这项成果，在山东省成立CIMS专家组时，我成为了专家组内比较全面了解CIMS的首届成员，开始分管CIMS培训工作，在申请单位竞争激烈的情况下，省CIMS培训中心还是建在了我校。
我的成长过程都是和祖国命运、民族发展紧密相连的！家乡解放我才有资格上学；祖国发展了，我才能进京上大学；祖国需要科技人才，我就当了“科学登山运动员”；祖国要加强国防建设，我就钻进山沟从事军工产品开发，并且获得全国科技大会奖；祖国要搞“新技术革命”，我就瞄准P3I；祖国启动“863计划”，我就运用P3I知识立项作课题研究……几十年来，我跟随着祖国前进的脚印一路走来。如果没有祖国的教育培养，我可能还是一个放猪的猪倌，我深深地爱我的祖国！
