【上海建桥学院】校长在线探讨“公平教育，质量教育”
发布时间：2016-04-03 来源：易班网
作者：岑旭 点击：
2016年3月30日星期三下午3点在上海建桥学院学生事务中心315准时召开了由上海市易班发展中心组织的”公平教育，质量教育”为主题的第35期校长在线。本期邀请嘉宾是张家钰副校长。
座谈会一开始，就有同学对本学期刚开始的选课问题提出了自己的疑惑，问道：为什么有时候选修课被踢掉，却没有任何通知？对此，张校长说：选课过程中放开选，有的课程选的少，有的课程人数爆满。超过容纳的限度，选不够的课程就砍掉，达不到课程的人数、人数太多的课程，必然通过随机的方法，抽取一部分同学到这个班级上课。第一次选课没有选中的同学通过网络的公布，看自己选课是否选中。选中就参与课程，第一次选课未成功，就进入第二次选课。同学们要关心网站的通知，所有的课程计划选课，为今后实行逐步过渡到真正的学分制，熟悉选课的方式和环节。并且教务处网站每学期第一轮选课之后会发布退可名单，请同学关注网站。如有特殊事宜可前往学生事务中心306办公室咨询，联系电话58137892。
这学期关注最多的就是英语四六级了，关于大一除英语专业外的同学都不可以考四六级的通知，张校长作出了如下解释：过多同学抱侥幸心理冲四级，因为对词汇量的要求很高，今年四级的听力题型有所改变。在教学过程当中会进行新题型的训练，一定要经过训练后去参加考试，要求是考了就过。读英语希望更多学生走出国门进行教育学习，四级考试仅仅提供一个学习的门槛，更多要把外语作为一个工具，要符合到国外生活学习的需要，树立正确的观念，学外语是需要付出的。这次由于题型的改变不主张一五届的学生考试。
此外，张校长还对学校能否提供早期实践机会，让我们能够在掌握理论知识的同时也提高动手能力作出解答。
所有专业的课程体系都有课堂教学实践教学组成。课堂教学也包含实践的在里面。做作业就是练习、实践的过程。专业的东西除理论教学以外还需要实践的环节进行解决。现在课程体系里实践教学的环节不算课内的实验，其他还包含了课程实践、专业和毕业的实习和设计这些都是实践的环节。这些环节在现有的教学计划里，按规定都必须在25%以上，有些专业在30%以上，需要改正的是实践环节不在量的多少关键是实践环节做什么，是什么样的内容，这些内容做的是不是对学生专业内容的提高有用。抓实践环节的内容，应用技术大学转型过程当中很多课程要变成理实一体化的课程，一个环节一起来做。另外还在开发一些项目制的课程，这门课程的教学是完全围绕着一个项目的执行来做的，怎么解决任务。在这过程中一边学理论一边去完成。在接下来的教育中是我们要力推的，我们之所以推动1+x的考试改革，是因为想让考试变的多元，这需要长期改革和思想观念的改变，希望学生可以一起推动老师的改变，一起努力。
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