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烟台大学优秀共产党员事迹材料-机关党总支 陈雷

发布时间:2016-08-30   来源:党委宣传部    作者:党委宣传部   点击:
  陈雷,男,1983年12月生,硕士研究生,讲师,2002年7月入党,2010年7月参加工作。目前担任烟台大学党委组织部组织科副科长、组织党支部书记、环125班导师。
  陈雷同志自参加工作以来,始终胸怀强烈的事业心和责任感,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,全面完成各项工作任务;作为一名共产党员,该同志时时处处以党员的标准严格要求自己,在理论学习、业务工作、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用。该同志以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优良的工作成绩,赢得了广大师生的普遍好评。2010年9月获“烟台大学军训优秀辅导员”,2011年12月获“烟台大学暑期社会实践工作优秀指导教师”、“烟台大学环境与材料工程学院先进工作者”、2012年5月获“烟台大学2010-2012年度优秀导师”,2013年5月获“2012年度烟台大学优秀青年志愿服务工作者”,2014年4月获“机关党总支‘五佳’机关工作人员”,2015年6月获“机关党总支学楷模庆‘七一’诗歌朗诵赛三等奖”,2016年1月获“2014-2015年度工会积极分子”。
  一、注重政治理论学习,不断提高思想觉悟
  作为组织党支部书记和党委工作部门人员,能积极主动学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,领会落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,带头认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内规章制度,有较强的政治原则性和党性观念,在思想上、政治上、行动上自觉与党中央保持一致,政治立场坚定。作为支部书记,进一步规范了支部政治生活,精心组织开展支部党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育,组织开展好支部组织生活会和民主评议党员,深刻剖析自身不严不实问题,明确整改措施,不断强化为人民服务的宗旨意识。该同志还认真给党务骨干进行培训,积极给入党积极分子上党课,时刻注意对学生的教育引导,热情为师生员工服务。
  二、认真专研业务知识,确保工作有质有量
  参加工作以来,陈雷同志先后担任环境与材料工程学院政治辅导员、党委组织部组织科科员、副科长,同时还先后担任环101-3班、环102-3班和环125班导师。在担任政治辅导员期间,陈雷同志较快适应了由学生到教师的角色转变,真心关爱学生,认真指导学生。在自己负责的学生党建、学生教育、导师工作、就业工作、学生社会实践和志愿服务工作中认真思考,主动作为,勤勉工作,取得了较好的效果,获得多项奖励,深受师生好评。对于初次负责的就业工作,主动向前辈学习,广泛联系就业单位,真诚关爱学生,帮助学生解决实际问题。自己负责的学院2008级438名毕业生中,升学114人、工作派出300人,考研率26%、就业率95%,顺利完成了就业任务,与毕业生建立了深厚友谊。在学院工作期间,陈雷同志还先后承担《大学生心理健康教育》、《大学生职业生涯规划》、《大学生就业指导》等课程的授课任务,自己的理论水平和职业技能进一步的提升。
  2013年8月调到学校党委组织部工作后,陈雷同志严格要求自己,全身心投入工作,勤奋努力,认真向规章制度学习、虚心向前辈领导学习、深入钻研组织科业务知识,大胆实践,注意总结,体现了较强的工作能力和较高的工作质量。几年来,该同志对对高校党建工作的具体内容进一步明确,对党员教育管理的内容进一步熟悉,对党员发展的程序、标准和要求进一步掌握,先后协助领导较好地完成学校党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、二级单位党组织换届、基层党组织书记述职评议等工作。认真制定有关工作方案、协助开展相关活动和召开相关会议、深入基层调研督导、认真起草文字材料,及时协调调度推动工作开展。在日常的基层组织建设、党员教育管理、党员发展、组织关系接转、党费收缴管理使用等工作中,全面对照标准梳理工作内容,进一步规范工作程序,先后出台党校培训、党员档案管理、党员发展、基层组织换届等工作的规则制度、工作程序图和范本材料,使基层开展工作有规可依,有据可查,日常工作进一步规范有序。
  三、热情服务师生员工,永葆党员先进本色
  因工作内容关系,陈雷同志与师生员工接触较多。在工作中,陈雷同志能以饱满的热情,敬业的精神,友好的态度认真对待每一位来访者,积极解答有关政策,耐心办理相关业务。在工作中,能就部门重点工作、师生员工反应的热点问题积极与学校基层党务工作者交流沟通,认真了解工作开展情况,协调解决问题,推动工作开展。作为班级导师,陈雷同志认真指导班级建设,引导学生健康成长。在班级中积极开展“学风建设”、“文明宿舍建设”、“班级文化建设”和“班干部建设”,不断增强班级的凝聚力。及时处理解决学生存在的学业问题、规划问题和人际交往问题,教育引导学生珍惜在校时光,努力实现人生价值,所指导的班级先后获得学校优良学风班、优秀班集体、红旗团支部等荣誉。


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